dhn

Dari Nilai 4C Kolese Loyola untuk Dunia: Menjawab Polarisasi Digital Melalui Penalaran Kritis dan Inovasi UnifAI

Prestasi Updated /

SMA Kolese Loyola kembali berbangga atas capaian prestasi para siswanya yang terus membuktikan keseimbangan antara keunggulan akademik (competence), kepekaan nurani (conscience), serta kepedulian mendalam (compassion) terhadap dinamika global. Semangat ini diwujudkan oleh Reynhard Louis Dermawan dari kelas XII yang berhasil meraih Juara 3 dalam ajang Lomba Menulis Esai SMP & SMA Tingkat Internasional. Kompetisi daring

Dari Nilai 4C Kolese Loyola untuk Dunia: Menjawab Polarisasi Digital Melalui Penalaran Kritis dan Inovasi UnifAI Read More »

Berjalan Bersama Orang Muda Di Era Digital Melalui Sentuhan IFP

Curriculum - Dinamika Pembelajaran /

  Salah satu fokus utama Universal Apostolic Preferences (UAP) Serikat Yesus adalah berjalan bersama orang muda, yang pada era saat ini erat kaitannya dengan dunia digital. Menyikapi realitas tersebut, para guru SMA Kolese Loyola sebagai mitra karya Yesuit dituntut memiliki kemampuan dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran berbasis digital secara optimal. Upaya ini didukung oleh penyediaan sarana

Berjalan Bersama Orang Muda Di Era Digital Melalui Sentuhan IFP Read More »

Peka Tanda Zaman: Integrasi IFP dan Paradigma Pedagogi Ignatian menuju Deep Learning

Curriculum - Dinamika Pembelajaran /

  Penggunaan Interactive Flat Panel (IFP) dalam pembelajaran merupakan bentuk tanggapan kontekstual SMA Kolese Loyola dalam menjawab tantangan era digital. Langkah ini sejalan dengan misi sekolah untuk membentuk kaum muda yang kompeten serta peka terhadap tanda-tanda zaman. Integrasi teknologi ini berakar kuat pada Paradigma Pedagogi Ignatian (PPI), di mana konteks nyata siswa diolah melalui proses

Peka Tanda Zaman: Integrasi IFP dan Paradigma Pedagogi Ignatian menuju Deep Learning Read More »