Curriculum – Dinamika Pembelajaran

  Salah satu fokus utama Universal Apostolic Preferences (UAP) Serikat Yesus adalah berjalan bersama orang muda, yang pada era saat ini erat kaitannya dengan dunia digital. Menyikapi realitas tersebut, para guru SMA Kolese Loyola sebagai mitra karya Yesuit dituntut memiliki kemampuan dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran berbasis digital secara optimal. Upaya ini didukung oleh penyediaan sarana […]

  Penggunaan Interactive Flat Panel (IFP) dalam pembelajaran merupakan bentuk tanggapan kontekstual SMA Kolese Loyola dalam menjawab tantangan era digital. Langkah ini sejalan dengan misi sekolah untuk membentuk kaum muda yang kompeten serta peka terhadap tanda-tanda zaman. Integrasi teknologi ini berakar kuat pada Paradigma Pedagogi Ignatian (PPI), di mana konteks nyata siswa diolah melalui proses

Model Pembelajaran Paradigma Pedagogi Ignatian (PPI)—yang mencakup tahap konteks, pengalaman, refleksi, aksi, dan evaluasi—memiliki keselarasan erat dengan prinsip Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). Sebagai contoh, ketika guru mengajak murid memahami listrik statis melalui pengalaman nyata tersetrum bola generator Van de Graaff, murid tidak hanya terlibat secara aktif, tetapi juga terdorong untuk bernalar dan merefleksikan fenomena tersebut.

Gelar Karya 2026, acara yang menampilkan karya seni dari para KKL 74, dimulai pada hari Jumat, 23 Februari 2026. Gelar Karya 2026 memiliki tema yakni “Gema Pusaka” untuk mengingatkan pentingnya nilai budaya luhur sebagai bangsa Indonesia. Berbagai penampilan mengawali opening dari Gelar Karya pada tahun ini termasuk tarian unik dengan kostum Nusantara dari Lotrada (Loyola

Atletik (Lompat Tinggi) Guru PJOK (Pak Nimus)     Pembelajaran PJOK di kelas XI kali ini yang menarik adalah materi lompat tinggi. Materi ini diberikan agar anak dapat mengembangkan koordinasi gerak tubuh secara menyeluruh, meningkatkan kekuatan otot tungkai, serta melatih kelenturan dan ketangkasan dalam upaya melewati mistar setinggi mungkin tanpa menjatuhkannya.  Melalui penguasaan teknik yang