Pengalaman “onder Stroom” menjembatani PPI dan Deep Learning

Curriculum - Dinamika Pembelajaran /

Model Pembelajaran Paradigma Pedagogi Ignatian (PPI)—yang mencakup tahap konteks, pengalaman, refleksi, aksi, dan evaluasi—memiliki keselarasan erat dengan prinsip Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). Sebagai contoh, ketika guru mengajak murid memahami listrik statis melalui pengalaman nyata tersetrum bola generator Van de Graaff, murid tidak hanya terlibat secara aktif, tetapi juga terdorong untuk bernalar dan merefleksikan fenomena tersebut. […]

Pengalaman “onder Stroom” menjembatani PPI dan Deep Learning Read More »

Lolos Pembinaan Tahap 2 dan menjadi delegasi Indonesia pada International Olympiad in Artificial Intelligence (IOAI) di Kazakhstan

Prestasi Updated /

  Proficiat kepada, Matthew Hutama Pramana (XII-H/27) yang berhasil lolos Pembinaan Tahap 2 dan menjadi delegasi Indonesia pada International Olympiad in Artificial Intelligence (IOAI) di Kazakhstan pada Agustus 2026. AMDG

Lolos Pembinaan Tahap 2 dan menjadi delegasi Indonesia pada International Olympiad in Artificial Intelligence (IOAI) di Kazakhstan Read More »